Liputan6.com, Jakarta - Teknologi printer 3D harus diakui kerap digunakan dalam beberapa tahun belakangan. Hal itu wajar mengingat teknologi ini dapat mendukung beragam kegiatan, termasuk dari sisi pendidikan.

Salah satunya adalah mendorong kemampuan belajar anak-anak dalam menerima pelajaran, seperti yang dilakukan Inspira Academy yang memanfaatkan printer 3D untuk dipakai dalam mendukung kegiatan belajar mengajar.

Untuk mendukung kegiatan itu, Inspira Academy membuka Innovation Center terlengkap dan terbesar di Indonesia. Fasilitas ini dapat menjadi tempat para inovator muda belajar dan menyalurkan kreativitasnya.

Tempat ini hadir didukung beragam fasilitas terlengkap, seperti printer 3D, scanner 3D, puluhan robot edukasi, dan makerspace. Kehadiran peralatan tersebut dapat dimanfaatkan pula oleh beragam lapisan masyarakat, mulai dari anak-anak dan dewasa.

Keberadaan fasilitas ini tak lepas dari dukungan sejumlah produk kelas dunia, seperti Stratasys, Makerbot, EnvisionTec, Shinning3D, Flashforge, Ubtech, dan Abilix.

Kurikulum pembelajaran Inspira Academy juga didukung oleh materi pembelajaran dengan kurikulum yang terstruktur dan menyenangkan. Ada tiga displin ilmu yang dimasukkan dalam kurikulum, yakni 3D, creation robotika, dan Steam.

Tiga displin ilmu itu digabungkan agar dapat menarik dan memacu anak berpikir inovatif. Harapannya, peserta didik dapat membuat karya yang dapat berguna bagi kehidupan di sekitarnya.

Kegiatan di Inspira Academy

Liputan6.com, Turki - Unidentify Flying Object (UFO) merupakan benda langit yang keberadaannya masih sering dipertanyakan. Benda yang diduga berasal dari luar angkasa ini dikendarai oleh mahluk yang disebut alien. Meskipun banyak foto dan vidio tentang UFO atau alien, keberadaan mereka masih dipertanyakan.

Karena ingin tahu kebenaran tentang mahluk ini, salah satu universitas di Turki membuka kurikulum terbaru yang mempelajari tentang UFO dan alien.

Universitas Akdeniz di Turki telah membuat penjurusan yang disebut "Ufologi dan Exopolitik" sebagai kurikulum terbarunya. Tujuannya adalah untuk membuat siswa siap memberikan sambutan yang layak kepada UFO dan mahluk luar angkasa.

Persiapan praktis dan diplomasi antar bintang merupakan bagian dari jurusan tersebut. Seperti yang dikatakan Kolbaşi yang dilansir dari Dogan News Agency, para siswa akan belajar tentang dugaan aktivitas alien di Bumi.

Kolbaşi adalah wakil ketua Pusat Penelitian Ilmu Luar Angkasa Sirius UFO yang berbasis di Istanbul. "Kami percaya perwakilan dari dunia (Bumi) dan peradaban luar angkasa akan segera melakukan kontak resmi satu sama lain. Ini akan menjadi perubahan terbesar yang ada di sejarah dunia," kata Kolbaşi.

Sumber: http://citizen6.liputan6.com/read/3180883/diragukan-keberadaannya-ufo-dan-alien-dijadikan-kurikulum

SMA Negeri 1 Labuhan Maringgai terletak di Jalan Pasikan Labuhan Maringgai, Kecamatan Labuhan Maringgai,Kabupaten Lampung Timur, Provinsi Lampung. SMA Negeri 1 Labuhan Maringgai berdiri pada tahun 1990 (masih satu tempat dengan SDN 2 Labuhan Maringgai), kemudian pada tahun 1991 SMA Negeri 1 Labuhan Maringgai sudah memiliki gedung sekolah sendiri dengan jumlah kelas yaitu 3 kelas.
Sejak saat itu pergantian pimpinan sekolah dapat diurutkan sebagai berikut :

1. Drs.Kasman

      Visi dan Misi SMAN 1 Labuhan Maringgai yaitu:

      VISI

      Visi dari SMAN 1 Labuhan Maringgai adalah sebagai berikut :

     ”Mewujudkan murid BUMA yang beriman, unggul, mandiri, dan aktif dalam membangun generasi yang berkarakter dan bermartabat”

      MISI

      Adapun misi dari SMAN 1 Labuhan Maringgai adalah sebagai berikut :

1.  Beriman

           a. Menyelenggarakan pendidikan yang menumbuhkan keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia

           b. Membiasakan budaya religius, toleransi, dan sikap saling menghargai dalam kehidupan sekolah

       2. Unggul

           a. Mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada prestasiakademik dan non akademik

           b. Meningkatkan literasi, numerasi, sains, teknologi, seni, dan olahraga secara berkelanjutan

           c. Meningkatkan inovasi, kreatifitas, dan keterampilan abad 21 pada setiap murid

       3. Mandiri

           a. Membimbing murid agar mampumengenali potensi diri dan mengambil keputusan secara tepat

           b. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan, keterampilan hidup dan kemandirian belajar

           c. Membiasakan budaya disiplin, tanggung jawab dan etos kerja dalam kehidupan sehari-hari

       4. Aktif

           a. Memotivasi murid untuk terlibat dalam organisasi sekolah, kegiatan sosial dan kepedulian lingkungan

           b. Mengembangkan kemampuan kepemimpinan, komunikasi dan  kerja keras dalam berbagai kegiatan

           c. Menumbuhkan semangat gotong royong dan kepedulian terhadap bangsa serta lingkungan global